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玩具增进***认识

玩具具有直观形象的特点，***可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了***的感xing知识，而且有助于巩固***在生活中获得的印象，当***未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。糖果玩具代理商

玩具的昂贵与否与孩子所能获得的知识并不成正比。孩子只是对其感兴趣的玩具爱不释手，昂贵的玩具并不能影响其兴趣域选择，所以昂贵的玩具可能只会起到与普通玩具相同的作用。因此，家长在为孩子选择玩具时，不一定要选择昂贵的玩具。

选择玩具一定要考虑玩具的安全性，***性与玩具的卫生情况，一定要选择安全，***和符合卫生标准的玩具。

此外，家长可以根据孩子的年龄特点及喜好利用废旧物品为孩子自制一些玩具。此类玩具及经济耐用，又符合孩子的年龄特点与个性特征，是一种很有价值的玩具。糖果玩具代理商

年龄段在1-2岁的***此时开始学习说话，有的已经掌握一定的词汇，行为方面由大动作转为精细动作，已经有一定的辨别和思考能力，喜欢与妈爱护环境互动游戏。这时候简单的可操作玩具，有趣的拼图游戏等就很对他的胃口。

年龄段在3岁以上的儿童生活圈子已经有很大发展，社交技能飞速提高，开始学习***，喜欢效仿大人，选择动脑和动手相结合的玩具，可以让宝宝通过益智玩具获得更大程度的学习空间。糖果玩具代理商